Несносные пришельцы: Прекрасная мечтательница

Ученица средней школы испытывает трудности с выполнением повседневных обязанностей и социальным взаимодействием. Для решения этих проблем она создает собственную реплику — искусственного двойника, который полностью копирует ее внешность, голос и поведение. Копия выполняет домашние задания, занимается хозяйством и периодически посещает школу, позволяя оригиналу избегать стрессовых ситуаций. С переходом в старшие классы нагрузка возрастает, и девочка все чаще передает контроль двойнику, постепенно отдаляясь от реального мира. Реплика исправно выполняет задачи, синхронизируя воспоминания с создательницей и воспринимая их как отдельные события.

Во время посещения школы копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в уроках и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем реплика замечает изменения в собственных реакциях, особенно при общении с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными работами и в дни, когда оригинал отказывается идти в школу, двойник полностью заменяет создательницу, проводя все больше времени среди людей.

Постепенно реплика осознает, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой. Она начинает скрывать эти переживания от создательницы. Возникает ситуация, при которой копия, созданная для облегчения жизни оригинала, приобретает собственные эмоциональные реакции и мотивации, что может повлиять на их дальнейшее взаимодействие и распределение ролей.