Главная » SHIZA Project » Страница 4
Коити Хаймавари проживает в городе, где общество адаптировалось к сосуществованию лицензированных героев и преступников, действующих вне поля зрения официальных структур. Его способность «скольжение» обладает ограниченной мощностью и не соответствует требованиям для получения геройской лицензии. Коити использует этот навык на улицах для спасения случайных прохожих, помощи людям, игнорируемым профессиональными героями, и пресечения мелких правонарушений. Подруга Казухо пытается удерживать его от
Персонаж по имени Кочин использовал возможности, связанные с Драконьим Жемчугом, чтобы освободить доктора Уиллоу из лаборатории. После освобождения два учёных объединили свои знания и начали разрабатывать планы по захвату контроля над миром. Их подход основывался на применении достижений в области биотехнологий. Доктор Уиллоу, существующий только в форме мозга, нуждался в получении физического тела для реализации своих замыслов. Для воплощения целей требовалось найти способ создания тела,
После открытия портала в мир Мато человечество столкнулось с угрозой со стороны демонических существ. Эти существа создали опасные условия для жизни людей. В ответ на угрозу было обнаружено дерево, растущее на границе двух миров. Плоды этого дерева дают женщинам особые способности, которые используются для борьбы с демонами. Пять лет назад Юуки потерял сестру - она исчезла в мире Мато. Это событие повлияло на его жизнь. Во время внезапной атаки демонов Юуки оказывается в опасной ситуации. На
Пятилетняя Кая проживает в обычном городе и посещает детский сад. Она регулярно сталкивается с явлениями, которые не замечают окружающие. Взрослые считают девочку проблемным ребёнком: воспитатели отмечают, что она разговаривает сама с собой, вступает в физическое взаимодействие с пустым пространством и ломает предметы, пытаясь защититься. В действительности Кая видит призраков — искажённые сущности, остающиеся в мире живых из-за злобы, страха или незавершённых дел. В ночное время они проникают
Юта Хаиби, ученик старшей школы, проживает в японском городке. Однажды он оказывается в незнакомом помещении, где видит старинный компьютер. На экране отображается надпись "помни своё предназначение" и изображение киберсамурая. Юта покидает здание, не придав этому значения. Позже он рассказывает о случившемся своей однокласснице Рикке. Рикка предполагает, что у Юты могли быть галлюцинации или проблемы со здоровьем. Она решает отвести его к врачу. По пути к медицинскому учреждению Юта
Мию Судзуки старается соответствовать ожиданиям одноклассников, подстраивая поведение так, чтобы избежать конфликтов и не стать объектом осуждения. Она скрывает собственные желания и эмоции из страха оказаться отвергнутой. Её сосед по парте Юсукэ Тани не следует социальным нормам школы и не стремится завоевать чьё-либо одобрение. Первое время их общение состоит из обмена учебными материалами и коротких фраз на переменах. Со временем Мию замечает в Юсукэ спокойствие, которого ей не хватает, а он
Старшеклассник Хибики оказывается в другом мире после перемещения. Он приходит в сознание на открытой равнине, где сталкивается с существами, представляющими угрозу для жизни. Хибики обнаруживает, что не обладает боевыми способностями, а его навыки ограничиваются функцией оценки, позволяющей анализировать характеристики объектов и существ. Чтобы выжить, он избегает прямых столкновений, используя информацию о противниках для выбора безопасных маршрутов. Во время перемещения он встречает людей,
Судзумэ Татибана работала горничной в крупном особняке в Англии. Её деятельность временно приостановилась из-за несчастного случая, приведшего к повреждению здания. Ремонт сооружения требует длительного времени, поэтому девушка получает предложение вернуться в Японию и оставаться там до завершения восстановительных работ. По прибытии она поселяется в небольшой квартире в городе и начинает адаптироваться к новому образу жизни без привычной занятости. Освободившееся время Судзумэ использует для