Школьник Айджо Рентаро становится объектом внимания ста девушек. Каждая из них испытывает к нему романтический интерес и стремится завоевать его расположение. Главный герой оказывается в ситуации, где ему необходимо определить, как реагировать на множественные проявления симпатии и кому из претенденток уделять больше внимания. Рентаро принимает решение встречаться одновременно со всеми девушками. Каждая из них обладает индивидуальными чертами характера и внешности, что усложняет его выбор.

Действие происходит в городе Удзи. Местный духовой оркестр переживает сложный период. Старшие участники утратили мотивацию, а младшие не обладали достаточным опытом для участия в конкурсах. В учебное заведение приходит новый преподаватель музыки, молодой и популярный. Одновременно с ним в школу поступает Кумико, которая ранее изучала музыкальное искусство и решила присоединиться к оркестру. Кумико быстро находит новых знакомых. Сапфир демонстрирует высокое мастерство игры на контрабасе. Хазуки

Старшеклассник Хибики перемещается в другой мир и приходит в сознание на открытой равнине. Там он сталкивается с существами, представляющими угрозу для жизни. Хибики обнаруживает, что не обладает боевыми способностями, а его навыки ограничены функцией оценки, позволяющей анализировать характеристики объектов и существ. Для выживания он избегает прямых столкновений, используя полученную информацию для выбора безопасных маршрутов. Во время перемещения он встречает людей, знакомых с особенностями

Нико Вакацуки завершила шестилетнее обучение в магической академии. После возвращения в родной город она приступает к выбору фамильяра, что является обязательным этапом для становления полноценной ведьмой. В отличие от сверстников, которые обычно выбирают традиционных животных - кошек, сов или лис, Нико принимает нестандартное решение. Она предлагает стать своим фамильяром Морихито, другу детства. Морихито оказывается гигантским существом, что создает практические трудности для обеих сторон.

Экипаж космического корабля сталкивается с угрозой от существ, называемых Гносия. Эти создания обладают способностью маскироваться под людей, что делает их обнаружение затруднительным. Гносия уничтожает членов экипажа, не оставляя явных следов. Основная сложность в противодействии заключается в невозможности точно определить, кто из членов экипажа является врагом, а кто был захвачен Гносией. В ответ на эту угрозу разрабатывается стратегия для обезвреживания возможных заражённых. План

Артур, известный в деловых кругах как успешный предприниматель, разочаровался в людях из-за их алчности и лицемерия. Он решил создать робота-служанку, лишённого человеческих недостатков, чтобы минимизировать контакты с окружающими. Дворецкий Артура занялся поиском технологических решений для этого проекта, но столкнулся с техническими ограничениями, которые не позволили реализовать задумку в полном объёме. Когда стало ясно, что создание полноценного робота невозможно, дворецкий предложил

В академию Святой Маргариты поступает новый студент Кадзуя Кудзе. Учебное заведение собирает одаренных учащихся со всего государства Собьюр. Кадзуя отличается от других студентов образом мыслей и поведением. Одногруппники отвергают новичка и дают ему прозвище "Черный Жнец". Парень оказывается в замешательстве и отправляется в библиотеку, чтобы выяснить происхождение этого прозвища. В библиотеке Кадзуя встречает девушку по имени Викторика де Блуа. Ее внешность напоминает фарфоровую