Харуаки Яти учится в старшей школе. Его отец, ученый-исследователь, часто отсутствовал дома из-за экспедиций. Однажды Харуаки получает извещение о посылке от отца и забирает ее на почте. Внутри оказывается странный кубик. Харуаки начинает изучать предмет, пытаясь понять его назначение. В ходе экспериментов выясняется, что кубик способен трансформироваться в разные объекты и может применяться для различных задач. При случайной активации кубика Харуаки обнаруживает, что устройство обладает

Старшеклассник Харуки находит в классе дневник с надписью "Дневник моей болезни". Он не решается читать чужую личную информацию, но любопытство заставляет его заглянуть в тетрадь. Из записей Харуки выясняет, что дневник принадлежит его однокласснице Сакуре. Прочитав несколько страниц, он узнает, что девушка скрывала от сверстников наличие смертельного заболевания - у нее не работает поджелудочная железа. Сакуре осталось жить ограниченное время, однако она продолжает посещать уроки,

В мире, где недавно завершился военный конфликт, одна из сторон одержала победу. Для достижения этого результата применялись технологии, которые изменили жизни многих людей. Модификации, сделанные солдатам, помогли выиграть войну, но после её окончания правительство утратило интерес к таким бойцам. Изменённые люди, которых стали называть "эстенды", столкнулись с неприязнью и отчуждением со стороны общества. В попытке выжить некоторые из них организовали собственный бизнес. Одним из

Пять девушек работают в сфере туризма в небольшом японском городе, который испытывает серьезные экономические трудности. Из-за ограниченного бюджета и отсутствия интереса со стороны туристов городские власти долгое время ищут способы изменить ситуацию. В качестве решения они решают возродить проект, существовавший в 1980-х годах — программу "компьютерного туризма". Эта программа использовала информационные технологии того времени для искусственного отделения отсталых населенных